给孩子的 AI 家教：一周实测与三条约法
让孩子用 AI 学习，既能因材施教也容易养成依赖。一周实测之后，我定下了三条必须遵守的约法。
孩子上小学五年级，数学开始吃力。我试着用 AI 做陪练，用了一周，效果比预期好，但问题也比预期多。
一周实测的三个场景
场景一：错题讲解。 把错题拍下来让 AI 讲，它能换好几种讲法，这是我做不到的。场景二：出同类题。 让它基于错题出五道同类练习，立刻就能巩固。场景三：口语练习。 英语对话不尴尬，孩子敢开口。
出现的问题
- 孩子开始「不会就拍照」，思考时间明显缩短；
- 有一次 AI 的解题步骤跳步，孩子照抄了；
- 讲得越顺，孩子越不想自己动笔。
免费部分的结论
AI 家教的价值在于「耐心无限、讲法多样、随叫随到」；风险在于它太省事，容易替孩子把思考也一起做了。怎么用，取决于规则。
我定下的三条约法（付费部分）
免费部分讲清了利弊，接下来这部分是我最后定下的三条硬性规则、具体执行细节，以及一周之后孩子的实际变化数据。